Ressources

Articles sur des innovations en santé :

Femmes ignorantes, femmes ignorées ? Comprendre le non-usage des nouvelles technologies de prévention du VIH.

La proposition de Robert Proctor de s’interroger sur ce que nous ne savons pas et pourquoi nous ne le savons pas (1991 : 13) marque le point de départ de l’étude des phénomènes d’ignorance dans le domaine de la santé. En appelant à étudier la production de l’ignorance comme un phénomène social et épistémologique, les études de l’ignorance (ignorance studies) opèrent un déplacement important dans la compréhension des phénomènes de pouvoir associés à la production de connaissances.

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Éducation complète à la sexualité : pour des apprenants en bonne santé, informés et autonomes.

Replacer les questions de sexualité dans le contexte individuel et de santé publique Participer, dans sa pratique quotidienne, aux challenges des ODD 2030 centrés sur la santé sexuelle et de la santé reproductive.

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Accès à toutes les RESSOURCES 

Notre page offre un accès à une vaste gamme de ressources essentielles, incluant des articles, des documentations et des événements, en lien avec nos thématiques de recherche : santé sexuelle, santé maternelle et infantile, santé numérique et recherche opérationnelle en santé. De plus, notre site regroupe des liens vers des formations pertinentes pour les étudiants en Licence, Master et Doctorat en santé, leur fournissant des outils et des informations indispensables pour leur développement académique et professionnel. 

Notre approche se concentre sur le partage d’expériences novatrices et de données probantes concernant les pratiques et interventions innovantes en santé des jeunes, santé sexuelle, santé numérique et recherche opérationnelle en santé. Nous nous engageons à identifier et diffuser les dernières avancées technologiques, organisationnelles et sociales dans ces domaines cruciaux de la santé.

 

Nos échanges sur LinkedIn :

Nous partageons également ces ressources via LinkedIn, offrant ainsi une plateforme où il est possible d’échanger et de collaborer activement sur ces sujets.

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