Notre objectif est d’accompagner et de former les acteurs majeurs de santé, en leur offrant les compétences nécessaires pour analyser, évaluer et innover dans le domaine. En collaborant avec des institutions académiques et des acteurs de terrain, nous créons ainsi un environnement propice à la bonne conduite des projets pour la santé des populations.
1. Élaboration, mise en œuvre et gestion de projets d’étude et de recherche
2. Éducation, prévention et promotion de la santé
3. Éducation complète à la sexualité et promotion de la santé sexuelle
4. Communication en santé : méthodes et applications
5. Santé des adolescents et jeunes adultes
6. Santé numérique et innovation en santé publique
7. Recherche-action et interventionnelle en santé des populations
8. Revue de littérature et lecture critique d’article
9. Collecte et analyse de données qualitatives et quantitatives
10. Enquêter sur différents terrains d’étude et de recherche
11. Évaluation d’efficacité et d’impact des interventions en santé publique
Les stages réalisés à GDIDSanté
Jenny Rawass, M1 de Santé Publique
Vincent Minconetti, M1 de Santé Publique
Lynda TOUSSA, M2 Interventions Sociales Urbaines Mention Santé Publique
Gildas Devaloix KANA, M1 Santé Publique
Héloïse FOSTER, M1 Santé Publique
Amin MORGHAD, L3 Sciences Interdisciplinaires Appliquées à la Santé
Master 1 Santé publique — Alysse Neau & Lorraine Cousin
Master 1 Santé publique — Ghuilhin Clémence
Master 1 Santé publique — Chemakha Maria
Master 1 Santé publique — Marie Guichardon (Convergence)
Master 1 (SMPG1) — Aminata Chevrier
Master 1 Santé publique — Gildas Kana (médecin, Cameroun)
Master 1 Santé publique — Héloïse Foster (étudiante brésilienne)
Licence L3 SIAS
Master 2 Interventions Sociales Urbaines, Mention Santé Publique (Paris 13)
Master 1 Santé publique
Les projets et études de GDIDSanté
2021–2022 — IPA (ARS Île‑de‑France, ECEVE, GDIDSanté, DMI gestion)
Équipe : Carolina Derosis, Agnès Dumas, Aurélie Bourmeau, Serge Gottot.
Objet : Évaluation du déploiement de la pratique infirmière avancée en Île‑de‑France.
2019–2020 — EPEFEC (ARS Île‑de‑France, ECEVE, GDIDSanté)
Étude : Projet expérimental de création de fonctions d’enseignant‑chercheur bi‑appartenant contractuel pour certaines professions soignantes.
2019–2020 — Projet TIC-SMNI (AMREF, Sanofi)
Activité : Conception d’un modèle opérationnel pour une intervention numérique destinée à la prise en charge maternelle et infantile par les professionnels de santé au Sénégal.
2019 — Mivassé / Espoir Vie Togo (EVT) & ATBEF
Activité : Conception d’une intervention numérique pour la promotion de la santé sexuelle et reproductive des adolescents/jeunes adultes et réduction des inégalités de genre dans les pays en développement.
2017 — Précis AMREF
Objectif : Tester les effets des dispositifs TIC d’AMREF (e-learning + tutorat ; m-health) sur l’observance des consultations prénatales (CPN) chez les femmes enceintes au Sénégal — étude comparative.
Thématiques et axes de travail développés
Ligne directrice : Accompagnement d’étudiants de second cycle (notamment originaires des pays cibles des activités) en évaluation et recherche opérationnelle — en cohérence avec le contrat cadre avec l’Université de Paris.
Axe prioritaire identifié : Santé sexuelle, reproductive, maternelle, du nouveau‑né, de l’enfant et de l’adolescent (SSRMNEA) — thématique prioritaire OMS.
Objet de travail : Santé numérique — amorcé en 2018 (thèse de Philippe Martin), incluant santé sexuelle chez les jeunes et santé maternelle, néonatale et infantile.
Expériences acquises et retombées
Renforcement de la mission associative : formation et encadrement d’étudiants en évaluation/recherche opérationnelle.
Identification et consolidation d’un axe prioritaire (SSRMNEA) et d’un objet transversal (santé numérique) appliqué à la jeunesse et à la santé materno‑infantile.
Réalisation et participation à plusieurs projets opérationnels et d’évaluation (AMREF, Sanofi, ARS, ONG partenaires) contribuant à produire des modèles d’intervention et des synthèses méthodologiques.