Méthodes de recherche opérationnelle

Recherche opérationnelle et évaluation de processus 

Objectif

Former les participants aux principes et méthodes de la recherche opérationnelle et de l’évaluation des processus des interventions en santé, afin de mieux considérer l’efficacité et l’efficience de celles-ci.

Contenu

• Introduction à la recherche opérationnelle

  • Définition et objectifs de la recherche opérationnelle ;

  • Cadres conceptuels et dimensions d’évaluation (processus, implémentation, faisabilité, attractivité, acceptabilité, satisfaction) ;

  • Application des méthodes de recherche opérationnelle en santé publique ;

  • Recherche opérationnelle sur les initiatives en tant que tel (évaluation de processus) ;

  • Recherche opérationnelle pour les projets d’initiatives (évaluation de projet).
    
    

• Évaluation des processus en santé publique

  • Définition et cadre d’évaluation ;

  • Méthodes qualitatives et quantitatives d’évaluation des processus ;

  • Mesure de la performance et identification des points d’amélioration ;

  • Méthodes d’analyse (méthodes mixtes, analyses quantitatives et qualitatives).

• Méthodes, indicateurs et analyses des évaluations de projets en santé

  • Définition des indicateurs et des dimensions d’analyse ;

  • Choix des outils et méthodes de collecte de données ;

  • Analyse des données ;

  • Utilisation de logiciels d’analyse et de simulation.
    
    

• Application et restitution des résultats

  • Rédaction d’un rapport de recherche opérationnelle ;

  • Rédaction d’un article scientifique sur les évaluations de processus ;

  • Communication des résultats aux décideurs et partenaires ;

  • Intégration des résultats dans les stratégies d’amélioration.
    
    

Déroulement et format

• Durée : 4 jours  (adaptable selon les besoins)

• Format : Présentiel ou hybride

• Méthodes pédagogiques :

  • Cours théoriques et cas pratiques

  • Études de cas

  • Travaux en groupe sur la recherche opérationnelle et l’évaluation de processus concrets (mise en situation réelle)

  • Ateliers de restitution des résultats